<正>数学单元教学设计指的是,对中小学数学教材中若干小节或一章的内容进行的整体性设计.数学单元设计能解决数学概念原理孤立分散、轻重不分、认识肤浅等问题.通过数学单元设计,能抓住核心概念、原理及其逻辑联系,深化数学知识的理解,整体把握知识体系,最终达到华罗庚先生的"把书读薄"之境界.下面,以人教版高中数学新教材第五章三角函数[1]为例,介绍数学单元教学设计的标准.1 课程教材分析(1)基本内容:把单元基本内容以结构框架或思维导图的方式呈现出来.
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