基于体育学科核心素养的即时性评价改进

作者：沈月娟; 吴秋雨; 可勇

来源：运动, 2018, (11): 109-110.

• 体育
• 核心素养
• 即时性
• 评价

即时性评价是教学过程中教师对学生课堂学习活动表现做出的及时反馈、帮助控制、纠正学生的后续学习过程。本文通过分析即时性评价的目的及形式,提出了语言激励、指向明确、区别对待、时机灵活等具体的改进即时性评价的策略。