文莱华文教育历史悠久，发展趋于稳定，有其独特性，但在“三教”(教师、教材、教法)方面仍存在问题：师资队伍数量不足，教师的教学技能亟待提高，且要兼顾其他事务性工作；教材资源短缺，难以形成完整的系统；教学方法缺乏灵活多样性。应对“三教”问题的对策是更新教师的“教育人”观念、教材的“载体”观念、教法的“生本”观念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
