摘要

"一带一路"倡议来自中国,在"一带一路"建设过程中,汉语理应成为沿线国家最主要的交流语言,汉语在国际社会的使用及推广必将呈现大幅增长。在此世界格局下,语文教学应顺应时代发展,提高质量,助力汉语国际化进程,一是将保护母语作为语文教学的重要内容;二是要培养学生对汉语言的高度热爱;三是语文教学要让学生发现汉字的魅力;四是培养学生骄傲地使用本国语言的意识;五是语文教学应重视汉语推广工作;六是注重教育输出,让"学汉语"成为外国人的需要;七是做好语文与外语教学的合理匹配。