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摘要
考核评价是教学过程中重要的一环,是检验教学成果的重要手段。随着高校体育教学改革的不断深入,科学有效的体育教学考核评价方法不仅能够发挥引导、甄别和选拔功能,同时也能发挥激励和发展功能,对于大学生终身体育意识的培养有着积极作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法,对高校体育教学考核评价现状进行了全面调查与分析,深入分析体育教学考核评价中出现的问题和不足,并根据问题提出改革意见,以此更好的提升体育教学效果。
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单位河南广播电视大学
