疫情防控是高校课程思政的生动教材

作者：刘洪仁; 陈淑婷

来源：山东农业大学学报(社会科学版), 2021, 23(01): 138-143.

• 疫情防控
• 课程思政教育
• 生动教材

疫情防控如何更好转化为青年学生思想政治教育的生动教材是较为紧迫的教育命题。文章基于新冠疫情防控的现实启示,结合当前高校开展课程思政教育的时代需求与基本状况,重点围绕后疫情时代高校落实课程思政的育人要求进行了理论阐释,对当前提高思政教育水平有一定的借鉴意义。

• 单位
  山东农业大学