初中寓言群文阅读教学策略探析

作者：向梦园

来源：学语文, 2020, (05): 42-43.

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群文阅读为初中阶段的寓言教学提供了很好的视角和思路,教师在教学中可以用议题做中心点聚合阅读文本,以问题为突破口促进比较阅读,把主题当探究源传授解读方法,拿话题做引路石导入思辨读写,培养学生成为爱读寓言、会学寓言、能明寓意、有思辨力的人。