法学本科中国法制史课程思政的实践与改进

作者:吕铁贞
来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2020, 39(05): 106-111.
DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2020.05.020

摘要

运用实证的方法,分析学校评教、学生自评和问卷调查的数据,客观评判法学本科中国法制史课程思政的实践。通过业已取得的有效经验,查找不足和存在的问题,有利于寻求建设性的对策,提出切实可行的改进措施,以期后续取得有效、优效、高效的教学效果。