初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究——以牛津英语8A Unit7 Escaping from Gork教学为例

作者：季莹莹

来源：中国校外教育, 2019, (29): 90-91.

• 英语教学
• 自主阅读
• 理解表达

为了促使学生进行课堂内的自主阅读,基于课堂实例探讨自主阅读能力的培养,阐述了"自主阅读+理解表达"的课堂教学模式的实践研究。