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摘要
本科高等教育质量评估作为一个广泛普适的课题,一直是机构、高校等多方专家学者的研究焦点,其理论与实践的重要性也被多次论证,但现有重产出的评估体系难免存在待完善之处。基于此,创新性地提出"指标回路法",在借鉴国别经验及前人研究的基础上,从投入产出角度构建了一套本科高校教育质量评估指标体系及评估研究范式,旨在对现有教育质量评估研究作出补充,为本科高校教育质量的评估提供借鉴与指导,为本科高校教育质量水平的提高做出贡献。
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单位中国石油大学胜利学院; 经济管理学院; 中国石油大学（华东）
