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摘要
小学的班级管理过程当中,班主任的班级工作对于创设良好的班集体,进而全面的提高学生的学习和生活素质,培养学生的情操,促进学生健康全面的发展,具有非常重要的作用。在小学阶段,对于培养学生的良好行为习惯以及高尚的思想品德是非常关键的时期。而且班主任通过课堂教学当中的每一件事,每一项活动,每一节课程,都能够长期的对学生形成一个德育的熏陶,这就需要班主任对每个小学生的道德发展情况有一个具体的了解,进而培养学生的德育素养。本文通过对小学班主任德育管理进行探索和研究,进一步的提高小学班主任的班级管理效率和质量。
