基于工程教育认证的理念和要求，针对工业电炉课程的特点以及传统教育中存在的问题，在课程的教学理念、教学内容、教学方式、考核方式和评价机制等方面进行了大胆的改革与实践。在教学过程中，遵循了工程教育认证所倡导的“以产出为导向”“以学生为中心”和“持续改进”的理念，积极拓展和延伸教学内容，尝试新的教学方式，采用多样化的考核方式，尤其加强了对平时成绩的考核。教学结果表明，该课程所支撑的指标点达成度均高于合格标准，学生对教学质量总体上满意。
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