小学数学教学中培养学生数学思维的策略研究

作者：马俊清

来源：读写算, 2019, (31): 103.

• 小学数学
• 课堂教学
• 数学思维
• 策略

本文从应用数形结合方法,攻克数学教学难点;开展实践教学活动,彰显学生主体地位;创设生活教学情境,发展学生应用能力几方面重点探讨小学数学教学中培养学生数学思维的策略,以期通过本文研究为小学数学一线教师提供一定的借鉴参考,提高小学数学教学的实效性,助力学生数学核心素养的发展。