新课改中明确指出了合作学习对于学生学习与发展的积极影响,作为初中体育教师应发现并运用小组合作学习模式,调动初中生的体育学习热情,让学生可以在合作学习的过程中齐心合力完成共同的目标,从而促进体育教学质量与效率的提升。基于此,本文首先分析了小组合作学习的功能,并进一步阐述了小组合作学习在体育教学中的有效开展方法,旨在对我国初中体育教学起到指导作用,促进初中生的全面发展。
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