探幼儿一日生活之源 究幼儿自主游戏之乐

作者：施健

来源：好家长, 2018, (86): 46.

• 幼儿
• 一日生活
• 自主游戏

幼儿园是幼儿生活的场所,一日生活活动是幼儿一天在园的全部经历,是幼儿自主参与、体验创造、共同成长的历程。如何将《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3～6岁儿童学习与发展指南》精髓有效地融入幼儿一日生活中?如何让幼儿自主游戏、自主学习?我们必须转变观念,以幼儿为本,让幼儿在一个安全、温暖、富有激励性的环境里,以自己喜欢的方式自主学习、愉快游戏、主动探索。