提高能力 培养情感 感悟方法——《神奇的七巧板》教学活动设计

作者：李江萍

来源：小学教学设计, 2020, Z2: 103-104.

<正>【教学内容】北师大版一年级下册《动手做(二)》。【教学目标】1.通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,初步认识平行四边形。2.能够有序地操作学具,在学习过程中学会倾听,学会与伙伴互助合作。3.培养初步的空间观念、动手操作能力和创新能力,发挥学生想象力和创造力,激发探究意识和创新意识,培养合作精神和良好的数学学习情感。