在“解析几何的数学思维方式”上下功夫

作者：方厚良; 罗灿

来源：中小学数学(高中版), 2019, (06): 46-48.

<正>《中小学数学》(高中)从2018年7-8月至12月连续5期以"编后漫笔"形式,刊发了章建跃老师"数学的思维方式与核心素养"主题文章,学习后很受启发.反观、反思自己的数学教学,虽然也努力想在"思维"上下功夫,但鉴于个人认识和理解的水平问题,多有不尽人意或不明其理之处,章老师文章切中要害,读来有醍醐灌顶、豁然开朗之感.譬如,在文[1],"对于解析几何中的代数运算,许多人认为它是造成学生学习