文章立足于药学专业知识，充分挖掘本科药学专业课程中蕴含的思政元素，通过媒体+实践融合的形式开展沉浸式体验药学专业课程思政教育教学，“以学生为中心”，创设与教学内容相关联的教学情境和实践场景，以情感感染为出发点和核心，以网络媒体为媒介，产生师生协同及教学互动，在体验过程中伴随情感的产生和升华，实现知行合一，使学生作为学习主体发挥主观能动性从而进行自我知识建构、态度提升和价值创造。
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