<正>尊重学生的个性差异,提升学习者的主体性,培养学习者的创新意识、创新能力,成为21世纪课程改革的主要趋向。新一轮基础教育课程改革对学校提出了课程领导的命题,这要求校长在新时代必须具备创新的课程领导力,才能有效指导学校教育教学与课程建设工作,实现课程目标与育人目标的有机统一。那么,校长的课程领导力如何提升?
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