《阳光下的影子》跨学科教学实践

作者：王季平; 苗妙

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (09): 31-34.

<正>教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出，要以“重在融合，内外联动。注重将知识学习与实践相结合，强化做中学、用中学、创中学，统筹普及与提高、选拔与培养，重视年级学段有机衔接、相关学科横向配合”为工作原则。在教学中，跨学科一般指的是跨学科教学，指向学生知识结构的建构，其目的是让学生在面临新的问题时能灵活运用自己的知识体系解决问题。科学课程标准对“跨学科”相关概念的提出有39次，其中明确指出，跨学科主题学习是培养学生核心素养的重要途径。