思维导图的提出受到了广大教育界的普遍关注,通过思维导图在学科教学中的应用,有效解决了困扰我国教育工作者课堂教学中的诸多问题,符合我国教育事业的现代化发展目标,具有非常重要的意义。笔者简要分析了思维导图与核心素养的概念,并提出了思维导图在中职英语阅读核心素养中的要素与具体应用措施,旨在发挥思维导图在中职英语教学中的价值,实现中职学生核心素养的培养目标,满足素质教育与新课改的要求。
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