基于核心素养下的“物质跨膜运输的实例”教学策略分析

作者：林艳华; 陈莉

来源：中学生物学, 2019, 35(04): 7-8.

• 生物学学科
• 核心素养
• 课堂实践
• 教学策略

以"物质跨膜运输的实例"一节为例,阐述将生物学学科核心素养落实于课堂的教学策略。

• 单位
  西南大学