课程思政要以“十年树木、百年树人”的精神，落实立德树人根本任务，发挥协同育人作用。本文介绍浙江大学“普通化学(H)”课程，融入课程思政的教育目标新梳理、教学思路新构建及课程思政案例新设计；分享以教师为主力、课程建设为主战场、课堂教学为主渠道，融合学科知识和育人元素，开展课程思政教学的具体实践。
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