高中生物学课程内容中的哲学思想和科学方法

作者：赵怀珺

来源：生物学教学, 2022, 47(11): 94-95.

• 哲学
• 生命观念
• 逻辑思维
• 科学思维

本文通过对高中生物学课程内容中哲学思想的凝练，阐述科学思维的本质，提出落实科学思维需要关注科学方法的运用，需要关注哲学思想和逻辑思维的凝练和迁移。

• 单位
  甘肃省永靖中学