创编体育游戏 打造精彩课堂

作者：汤健新

来源：山西教育(教学), 2022, (07): 27-28.

<正>体育游戏作为体育课堂一种重要的教学手段，其实践运用，是小学体育课堂的重要组成部分。符合学生身心特点的游戏，有利于体育教学的开展，可以有效激发学生对体育的兴趣，让学生在轻松快乐的游戏中得到体能的锻炼，从而提升身体素质，增强意志品质。教师在创编体育游戏时，要想充分发掘出体育游戏的教学价值，就必须从多角度考虑，发挥创新意识，对不同的教学元素进行筛选，创编出不同形式的游戏，以此满足学生学习与锻炼的需求。