目的:提高学生的自主学习能力,培养学生良好的学习习惯,为医学影像技术专业课程的教学提供新的视角。方法:以脊柱四肢影像检查技术中的X线检查为例,从布置项目任务-制订学习方案-实施学习方案-展示作品成果-指导完成作品过程-归档总结六大环节来实施。结论:项目化教学提高学生的自我学习和实践应用能力。
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