“查找资料”再出发——从“词、篇、类”探寻“资料支架”的搭建路径

作者：钟婕; 孙晓文

来源：小学教学设计, 2019, (22): 17-19.

<正>"搜集和处理信息"的能力不仅是现代人应具备的本领,还是语文学科应着力培养学生形成的素养,课标亦有相关阐述。由此可见,作为信息素养内涵之一的"查找、运用资料"的能力,已经被纳入学生语文素养的范畴,成为语文教学的一项重要课程目标。统编版五年级上册第四单元的语文要素是:"结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。"体会文章的思想感情是第三学段语文教学的重要任务之一,这显然是教材编者为落实课标中的相关课程目标而设计安排的。18个字的表述中,直接将"运用"落脚在"体会课文表达的思想感情"的方法支架上。