历史是对过去发生的人和事件的记录和解释,在高中历史教学中,培养学生理性的评判态度和历史解释能力,一直以来都是历史教学不可或缺的一个方面。为此,文章从历史解释角度,就高中历史核心素养教学策略进行分析探讨,希望能对高中历史教学有所帮助。
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