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摘要
根据通信类专业培养应用型人才的要求,对本校通信类专业基础课程进行了研究。针对通信类专业信号处理类课程讲授过程中出现知识点重复的问题,将"信号与系统"和"数字信号处理"两门课程的知识模型进行融合,避免反复讲解,浪费教学资源。同时提出增加课程综合实验,不仅将验证性实验融入于课程的讲解,同时增加综合实验以加深对课程的理解,锻炼学生的能力,培养学生的学习兴趣,形成成一套适合学生的信号处理类课程学习的教学体系。
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单位南京邮电大学通达学院
