数学史在小学数学教学中的渗透

作者：林雪艳

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (12): 83.

• 数学史
• 小学数学
• 渗透策略

随着数字教育的不断进步和发展,在小学教学阶段教师越来越注重学生自身综合素养的提升。本文从数学史在小学数学课堂教学中的渗透意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对于数学史在小学数学中的教学渗透策略做出了一些研究。