初中英语教学中多元化作业的设计探讨

作者：张家双

来源：中学生英语, 2020, (22): 114-115.

<正>英语教学过程需要给学生布置一定量的英语作业,使学生可以通过作业的练习从而帮助他们巩固基础知识,这对他们是有很大的好处的。现如今,初中学习在英语教学的过程中只为了使学生掌握某一种解题的方法来提高学生的考试分值,使学生通过这种学习方式无法学习到连贯的英语知识,像语法之间的联系等。在这种片面的、不连贯的学习方法中无法使学生建立起一个完整的知识体系,从而影响他们的学习效果,使他们除了会做固定类型的英语题型一无是处,严重影响了学生的成长。