摘要

初中化学教学应体现启蒙性和基础性,而这种基础性应落实在教材中每一个知识点的教学上。知识点的教学教材或明或暗地提供了一些范式,文中以沪教版为例,分别从分析问题和解决问题,分析问题和拓展问题,引入问题和探究问题介绍了知识点教学的三种常见范式。