基于元认知理论的初中记叙文写作教学策略

作者：袁菊华

来源：宁波教育学院学报, 2023, 25(01): 126-130.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2023.01.018

• 元认知
• 记叙文
• 写作

元认知是“一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的认知和监控”，体现在写作上是指对包括写作前中后的计划、转化和修改各阶段的监控和调节功用。借助反向思维、图解构思、标准评价、口述作文、提供支架、强化展评等教学策略进行写作过程中的调控，以写出符合心中预期的作文。