核心素养理念下班干部的选拔和培养策略

作者：王明霞

来源：教师, 2019, (24): 11-12.

• 核心素养
• 班干部选拔
• 培养
• 自主管理

核心素养教育重视学生的自主发展,倡导凸显学生的班级管理主体地位。在班级管理中,班干部的言传身教是培养学生最好的方式之一。班主任可以通过回访、了解、考察等方法物色好苗子,通过民主选举,组建班委会。在班级管理中,班主任实施学生自我管理策略,开展班级自治活动,努力培养一支有能力、有担当、认真负责的班干部团队。