家属强化教育对卒中后吞咽障碍患者营养状况的影响

作者：牛敬雪; 谢家兴; 张红云; 卜宏伟; 王微平; 李淑会

来源：中国康复理论与实践, 2014, (10): 998-1000.

• 脑卒中
• 吞咽障碍
• 强化教育
• 营养状况 stroke
• dysphagia
• intensive education
• nutritional status

目的探讨卒中后吞咽障碍患者家属的强化教育对患者营养状况的影响。方法经纳入标准吞咽功能评估诊断为吞咽障碍的脑卒中患者42例,将患者及其家属随机分成干预组(21对)和对照组(21对)。干预组陪护家属给予强化教育,每次5~10min,每周1次,持续1个月;对照组家属仅进行常规健康教育。两组患者均接受药物及常规吞咽功能训练。1个月后比较两组患者的血红蛋白(Hb)、血清白蛋白(ALB)、健侧肱三头肌皮褶厚度(TSF)、健侧上臂肌围(AMC)。结果干预组患者的Hb、ALB、健侧TSF和AMC均高于对照组(P<0.05)。结论对卒中后吞咽障碍患者的家属进行吞咽障碍康复管理的强化教育,可有效改善卒中后吞咽障碍...

• 单位
  中国康复研究中心北京博爱医院; 首都医科大学