拨动“双减”政策之弦，奏响作业新曲

作者：袁慕诗

来源：第二课堂(D), 2022, (08): 21.

<正>“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着“双减”政策这股清风吹来，作业设计理念发生了天翻地覆的变化。于是，各种新颖的作业设计形式犹如千树万树梨花一般绽放开来。对小学语文作业进行创新设计，既能够减轻学生做语文作业的负担，还能够提升学生学习语文课程的兴趣。那么，在落实“双减”政策背景下，应该如何有效地创新小学中低段语文作业设计呢？笔者结合自身的实际教学经历，分享一些想法与做法。