环境育“中”魂

作者：苏晨杰

来源：上海教育, 2019, (34): 67.

<正>青浦平和之所以要不遗余力地在校园建筑、环境布置及课程设置中融入中华传统文化的元素,其指导思想正是让师生们在校园学习和生活中时时接触、感受、学习和欣赏中华传统文化,明确自己是一个中国人的身份定位。我的脑海中时不时会闪过十几年前在上海地铁车厢里看到的一个场景,每每回忆起来深感唏嘘。当时我的对面坐着一对中年夫妻和他们正值青春期的孩子。无论父母如何用中文耐心