受新冠肺炎疫情影响,教育部号召各级学校"停课不停教、停课不停学",全媒体教学在本科教育中成为常态化,新的环境为外语专业学生提供了丰富教育资源,但也加重了外语焦虑现象,采取音乐辅助线上教学能够加强老师与学生之间的沟通和互动、增强外语学习的趣味性和吸引力,将外语焦虑转换为正性情绪,提升外语学习效能。
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