关于思想政治教育话语概念,当前学界已初步形成了五种界说。一是哲学视域下的知识本体说,二是语言学视域下的言语符号说,三是社会学视域下的社会符号说,四是传播学视域下的载体中介说,五是系统论视域下的系统层次说。已有研究存在着话语概念界说的破碎化现象以及跨学科研究的荒原现象,而致力于构建整体化研究视域与加强学科间互动是未来深化思想政治教育话语概念研究的可循之路。
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