培养学生的数学阅读能力

作者：王志伟

来源：北京教育(德育), 2018, (11): 78.

<正>在教学中,数学教师要重视数学阅读,把培养学生的数学阅读能力作为教学目标之一。1.培养学生的语言转化能力数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言。在教学中,要注意文字、符号、图形三者之间的转换,使学生加深对知识的理解。例如,2018年高考北京卷理科第8题,题目以集合方式呈现。要想准确解答问题,首先要读懂题目含义,把符号语言转化为文字语言,再把文字语言转化为图形语言,集合表示是考察符