摘要

"课程思政"的提出是对习近平总书记所要求的"立德树人"和"全程育人"的一种积极回应。高校外语教学因其自身特点,思政教育的重要性尤为凸显。商务英语作为外语教学中的重点课I程,对其课程思政的内涵、实践模式等I方面的研究更是高校教师迫切需要解决的问题。本文运用数据分析法,立足CNK网内计量可视化分析,着眼近5年CNK以"商务英语课程思政"为主题的期刊论文及同期相关课题高级立项,剖析商务英语课程思政研究现状。

  • 单位
    山西农业大学信息学院