就目前社会对电子专业人才的需求与电子专业人才培养目标不符出发,分析了传统的电子专业人才培养模式中存在的不足点,然后引进国际先进的CDIO培养模式,积极探索符合中职院校电子专业创新型复合人才的培养模式,合理设置理论教学体系和实践教学体系,从而改变传统的人才培养过程中的"重理论、轻实践"的现象和创新能力不足,最终达到提高电子人才培养质量的目的。
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