性别对初中物理成绩影响的定量分析——以南宁市某中学为例

作者：冯盈

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(11): 49-53.

• 教育统计
• 性别
• 成绩分析

以南宁市某中学的八年级学生为研究对象,利用SPSS、Excel数据分析软件,针对初中男、女生物理成绩进行分析,并对差异现象成因进行分析,提出有针对性的建议,为提高教育教学水平提供有益的借鉴。

• 单位
  南宁市第十四中学