义务阶段的学校遵循就近入学原则,生源层次多,结构多样,随着教育改革的推进,福建省中考覆盖了十大学科,对各学科备考效率要求越来越高,探讨优化备考策略,对中考备考效率提升尤为重要。让各层次的学生都处于学习区的备考策略,需要教师课前"通"考情、校情、学情、师情;课中推进教学"达"标,课后深思,反馈矫正,通达情理。