大学生学业评价的理论与实践机制主要是指评价系统各要素的相互关系、运作规律以及发挥功能的作用过程和机理。学业评价主要依据高等教育的教育目标和教育价值观,要求学业评价主体有着共同的价值取向,共同制定双方认可的发展目标,确立科学合理的评价标准,运用适当的评价技术和方法,对大学生的各个发展领域进行价值判断,使学生通过评价能够认知与激励自我,同时也为教育者提供了教育活动的效果反馈和进一步的发展目标。
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