临床见习有机结合了医学理论与实践,是由医学生转变为临床医生的必由之路。在信息化时代的心血管内科见习带教中,可借助微信平台、APP软件、微格教学法等新型教学手段和方法激发学生主动学习的热情,逐步启迪临床思维的萌芽,并注重人文素质和沟通技巧的培养,同时加强教学管理,不断提升教师的专业和人文素质。长此以往,将有助于优化临床见习的带教效率。
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