开放教育学生学习需求的统计研究

作者：衡彦明

来源：长春教育学院学报, 2007, (03): 76-77.

• 开放教育
• 学习需求
• 统计研究

通过了解开放教育学生的学习目的、学习条件、知识技能、学习方式以及学习时间等方面内容,以更好地进行河南电大"两导两学"教学模式实践,并为合理安排开放教育教学,提供个性化和人性化的学习支持服务提供参考建议。

• 单位
  河南广播电视大学