随着护理学的发展,21世纪人们对于健康要求正在不断地增加,为了适应现代护理学及社会发展的需求,优秀的护理人员是护理教育非常重要的组成部分。随着理论教学向临床实践的发展,课堂教学需要进一步地延续和深化,一个带教质量的优劣直接关系能否培养一个合格的人才问题,本文通过多方面的评价,了解带教质量,真正发现问题,并采取相应的对策,提高护生的综合的素质。
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