《国际疾病分类与统计》教学体会

作者：梁英; 徐勇勇

来源：西北医学教育, 2013, (05): 969-971.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.05.029

• 国际疾病分类
• 学习兴趣
• 教学效果 the international classification of diseases and medical statistics
• learning interest
• teaching effect

就如何提高《国际疾病分类与统计》课程的教学效果提出了几点教学体会建议。在教学过程中,通过结合医疗工作现状、临床知识讲解、分组讨论学习以及实习课几个环节,能有效地激发学生的学习兴趣,培养其良好学习习惯,以提高课堂教学效果。

• 单位
  第四军医大学