探析高职“3+2”学生《外贸单证实务》多元化课堂的构建

作者：王潇

来源：时代经贸, 2018, (35): 101-102.

DOI：10.19463/j.cnki.sdjm.2018.35.047

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外贸单证实务是国际商务专业的核心课程,其专业性强,突出学生的操作能力。结合高职"3+2"学生的学情分析,分析了外贸单证实务多元化课堂的构建,采用多种手段,丰富课堂,更好地促进学生学习的积极性和主动性,提升教学效果。

• 单位
  安徽财贸职业学院